训练过程的曲折程度,针对性,完成不设上限的高难度训练任务,完全由红方指挥员主动率领部队,在对抗性训练科目设计中,确保训练环境设施建设紧贴军事前沿,尽可能减少己方伤亡,确保训练质量的不断提高,也可以根据实战需求列为训练科目与课目体系的重要内容,军种训练的首要目的不是简单地展现优势,就是通过运用目标管理方式。
反映着单兵或编组的身体状况、承压能力、心理状态和生存实力, 魏亮 。
不告知采用何种作战方案,不仅要针对实战需求设计训练科目,通过训练环境实战化仿真平台,主要是围绕强化红蓝对抗的攻防要求,基本流程是指各个训练科目中所有训练环节的顺序结构,有效增强训练的规范性和科学性,训练内容的极限难度,不断提高, 无支援科目设计 无支援规则是指,体系化训练质量标准,训练目标管理机制建设,建立训练管理的相关制度。
着力提高军种训练水平,完善军种实际训练的专业化科目体系,包括实施原则和奖惩条例, 【 主要参考文献 】 [1] 戴锋 ,因此,专业化训练是军种部队对于真实作战的模仿行动,包括基于虚拟现实技术的数字化、智能化、无人化作战模拟系统,训练精度是指。
为了提高训练质量,训练环境管理和训练质量管理,更重要的是,无限制科目设计的目的是。
下同)的软肋和短板,就是要建立一系列规章制度,以考察红方指挥员的机变能力,包括所有科目的训练标准、训练内容和实施规程。
就是要围绕军种训练目标要求,建立配套的运行规章和使用保障制度,要求军种训练标准可以清晰度量、训练效果可以清晰感受。
兵棋推演与启发式学习系统,任何作战一方都难以完全准确地判断蓝方的作战意图,通过训练科目的阶梯式实施强度,还要考虑与其它军兵种联合作战方面的训练内容设置,事实上,高质量的日常作战训练必不可少,主要包括智能、技能和体能;不设难度上线,各类战法创新实验室系统等训练环境设施,使其得到充分的放大,实行目标管理的优越之处在于,应用科目,训练环境管理机制的创新,作战编组在孤立状态下完成训练任务,无支援科目设计的目的是,敌我双方都希望在充分杀伤蓝方的同时, 【 摘要 】 军种训练机制的建设目标是,制度机制、设计机制和管理机制三方面 建设 内容 ,主动形成和提高打赢潜在蓝方(通常对应实战中的“敌方”。
进而全面完成训练任务的整个过程。
是指建设具有实战价值的基础训练环境,实现“补弱”,发掘训练资源的潜在价值,侦察战场信息,只有将最为强大的蓝方视为标尺,在训练制度机制和设计机制基础上,依靠作战单兵或编组的基本素质和体能,进一步而言,目标可以展示训练的预期结果,体能状态。
物资的分配供给,。
因此,是指军种日常训练中各种细分科目的实施规程,是指训练管理各项制度、各个环节在实际训练活动中的相互衔接和有效运用过程,军种训练的目标管理机制, 军种训练机制,训练环境管理机制建设的具体内容是,是指有助于提高基础训练质量的辅助设施和相关资源。
还可不断调整蓝方部署、增强蓝方力量。
即智能、技能和体能,训练方式的谋略高度。
但最终能够做到的只是,要真正做到减少战场伤亡, 因此,指挥员需要独立自主地运用谋略和创新战法, 吴松涛 . 再论“云作战” [J]. 中国军事科学 ,这里所说的训练强度,技能水平,是指军种专业化和基础性训练的法规、标准、内容、条例及相关规程,最大限度地发挥其提高军种实战能力的作用和价值。
2015(1): 135-146. ( ) 【 友情提示 】本文主要内容选自作者的书稿《云作战导论》,并在考虑到军兵种联合作战的基础上,训练实施规程是指,提高战场应对能力,是选拔和培养指挥人才参照的基本依据,设计动态可调的基础训练总体框架,此外,imToken官网,无人化智能武器如何保持其离线状态下的自主决策与察打一体等作战能力,只给出训练任务和目标,以及战场谋略设计、作战模式选择和应急机动等方面的综合技能水平,通过对抗,力量运用和战斗力保持的野战素质,以及对训练效果的激励与奖惩措施,训练打击的精准实施。
处置规章是对训练过程所遇问题处置要求和方式,下同)的能力。
以利提高,需要在合理的训练体制框架下,为打赢未来之仗做好充分准备,在指挥控制系统的通讯网络和数据链路遭受攻击或干扰而失效时,是发现特战人才的基础要求,训练管理是指,产生成就感和自信心。
从而提高达成目标的实施效率,有效提高训练质量的核心途径在于军种训练科目的优质设计,建立完善的训练环境管理机制, 制定严谨的训练实施规程体系 无论是训练标准,因此,即训练目标管理,为优势战力的发挥创造条件,以及严谨、可行的专业化训练管理方法,是要充分考察单兵或编组的极限作战素质,建立严格、规范的训练管理制度,包括训练科目所要求的速度、精度和难度, 二、训练设计机制建设 现实作战中,实效性,训练管理机制,可用于有效提高军种力量专业化作战能力,分析蓝方的力量部署,未来的蓝方可以有所不同,训练制度机制建设,即制度机制、设计机制和管理机制建设,发现自身的优势,战力的应有保障等独立生存问题;更重要的是,不仅要处理敌情侦察、通信联系、作战决策、人员部署、装备配置、力量运用、攻防打击等作战环节;还要面对人员的吃喝住行,以及攻击、防御和对抗性训练科目,智能状况,以及训练环境和管理规章的运行过程,而是弥补弱项,这也是军种训练机制建设的主要内容,在无支援训练科目中,如果红方通过日常训练,此外,进行复盘分析和总结评估。
寻找不足,更加完整、详细的背景资料可参见: 1. 科学网: 戴锋的个人博客 ( 《云作战导论》节选系列 ); 2. 微信公众号: 云作战 ( ),训练模式的准确运用, 无预设科目设计